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Furious Monkey en As Pontes

Escrito por admin 06 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

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Día 18 de xullo as 21:oo no canle IV

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Machismos cotiáns

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

¿De niño o de niña?

Un padre fue a comprar una bici para su hijo: solo encontró modelos con el personaje masculino de la película ‘Cars’, pero no con el femenino

Cuando Víctor fue a comprar un regalo para su sobrina la dependienta le ofreció pilas y le preguntó si eran para un niño o para una niña

Foto hecha por Carlos en Alcampo con los modelos de bicicleta.

Foto hecha por Carlos en Alcampo con los modelos de bicicleta.

El otro día compré una bicicleta para mi hijo en el Alcampo. El enano podía ir rápido como rayo McQueen, pero si hubiera sido chica no tenía la opción de viajar rápido como Sally, el personaje femenino de la película ‘Cars’. No, a ella le habría tocado llevar una bici rosa de “princesa”. Con una sillita trasera para llevar bebé incluida, no sea que se le olvide su papel de futura mamá.

Carlos

Fui a comprar un regalo para una sobrina recién nacida y opté por una lámpara que proyectaba unas estrellas de colores en el techo, para el momento de ir a la cama. Al ir a pagar, la dependienta me ofreció las pilas para el aparato ya que no venían incorporadas. Le dije que sí y me preguntó si era para un niño o una niña. Me quedé boquiabierto. ¿Pilas para niño o para niña? Efectivamente, las de niñas eran rosas con dibujos de princesas, las de niño azules y con caballeros o algo así. No salía de mi asombro y así se lo hice saber a la dependienta, que se sintió abochornada ante mi comentario de que era algo realmente machista.

El Diario.es

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Prazas gratuitas nun Campo de traballo en Xermade

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, adolescentes, familias, psicopedagóxico, xuventude

El campo de trabajo Casa da Neveira contará con dos plazas gratuitas

Los participantes efectuarán tareas de limpieza alrededor de este yacimiento medieval de Lousada, en Xermade

El campo de trabajo Casa da Neveira, que se desarrollará por segundo año consecutivo en la parroquia xermadesa de Lousada, contará con dos plazas gratuitas destinadas a jóvenes del municipio o de concellos limítrofes.

Esta decisión parte de la Dirección Xeral de Xuventude y está dirigida a personas con edades comprendidas entre 18 y 30 años. Estos podrían sumarse de manera gratuita al campamento arqueológico que arrancará el día 5 y se prolongará hasta el 16 julio.

Los interesados deberán contactar de manera urgente con el técnico municipal en el correoernesto.xermade@eidolocal.es, remitiendo nombre y apellidos, lugar de procedencia y un teléfono de contacto.

Las tareas que se efectuarán en este campamento, en el que participarán jóvenes de diferentes partes del mundo, se basarán en la limpieza alrededor de la nevera medieval, así como el vaciado controlado del interior de este yacimiento.

Además, los asistentes podrán practicar en actividades deportivas, realizar rutas de senderismo para descubrir el entorno del municipio de Xermade, asistir a talleres con artesanos de la madera y la música gallega, así como desplazarse en grupo en varias excursiones entre las que se incluyen como destino el Castro de Viladonga, la playa de As Catedrais o la ría de Ribadeo, entre otros.

El Progreso

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Exhiliad@s na area

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

Una mirada al pueblo saharaui

Hasta el 10 de julio puede verse la exposición de Lucas Blanco en el Mercado Vello

El Mercado Vello de As Pontes acoge desde hoy y hasta el 10 de julio la exposición fotográfica «Exiliados na area», en la que Lucas Blanco denuncia la situación de abandono del pueblo saharaui.

La Voz de Galicia

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Nenos e nenas con diabete

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

«Manuel tiene alarmas en el reloj para saber a qué horas tiene que comer, está todo pautado»

Niños con diabetes cuentan como es su día a día

Ramón Leiro

Existe una cifra mágica en la vida de Manuel: 70. Cuando el glucómetro, ese aparato parecido a un pequeño teléfono móvil que siempre lleva en la mochila, muestra un número inferior, él sabe que algo falla. Necesita «un aporte de glucosa de absorción rápida», como dice su madre, Marta Fernández. Este niño pontevedrés de ocho años, con diabetes desde que tenía uno y medio, ha acostumbrado su vida a determinadas pautas. «Tiene alarmas en el reloj para saber a qué horas tiene que comer», que son cinco veces al día en las que se permite una variación máxima de media hora, explica Marta. Dos horas después de la ingesta, tiene que pincharse el dedo, depositar la gota de sangre en una tira, introducir esta en el glucómetro y esperar que el valor sea superior a 70. Si es así, todo va bien.

Si no, aporte de absorción rápida. Por eso en la mochila siempre lleva un zumo, un gel especial y unas gominolas. Porta también agua, un yogur y unas pastillas de glucosa pura por si acaso. También unas galletas de absorción lenta, que se tomaría superados los momentos iniciales de una crisis, para mantener el nivel de azúcar en el tiempo.

En el mes de marzo tuvo una crisis. Se puso en 27. Así que llevar siempre la mochila y tenerla preparada, es, para él, una cuestión de vida o muerte. Simplemente eso.

Manuel es uno de los niños que el miércoles se quedaron sin entrar en los cines Vialia de Pontevedra. La presidenta de Anedia, Ana Pérez, explica que a las cinco de la tarde accedieron varios niños, tres de ellos con diabetes. A la primera la pararon, vieron que llevaba un neceser dentro de la mochila, pero no lo abrieron, así que el encargado no se dio cuenta de que llevaba la comida y pasó. Poco después, detectaron que los otros niños llevaban alimentos no comprados allí y les dieron el alto. En Ourense ocurrió con un niño que iba en un grupo de una docena, en medio de un cumpleaños. «Os nenos foron con amigos que mercaron palomitas, porque o noso problema non é consumir, senón que a eles os deixen pasar con algo que é como os medicamentos no seu caso».

En Vigo, fue Olivia quien se quedó sin entrar a los cines de Plaza E. Iba con su padre, Óscar Fernández, su madre y una amiga. Olivia tiene diagnosticada la diabetes desde hace ocho meses y sus padres quieren que vea que puede llevar una vida normal a pesar de su enfermedad. «Recibe insulina tres veces al día y también tiene que tomar hidratos de carbono a algunas horas», dice su padre. Su mochila es similar a la de Manuel.

En la puerta les dijeron que no podían entrar. La persona que recogía las entradas llamó al encargado. «Se cruzó de brazos delante de la puerta para no dejarnos entrar», dice el padre. Después, incluso intentó pasar la madre con su hija y la amiga, de forma que el padre esperaría fuera con la mochila, pero no les dejaron sin registrar el bolso de la mujer. Al final, la niña se quedó sin cine. «Se hartó de llorar hasta pasar un buen rato», recuerda su padre. Nunca hasta ahora habían tenido un problema así en ningún sitio.

La Voz de Galicia

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Video UNICEF

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

VER VIDEO: Anano unicef

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Examen por libre da ESO

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, adolescentes, familias, psicopedagóxico, xuventude

As persoas que queran presentarse ao exame para obtención do título da ESO na convocatoria de setembro teñen que matricularse do 1 ao 8 de xullo

Mais información: www.epaferrol.org

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Prazos de admisión a ciclos formativos do curso 2016/2017

Escrito por admin 01 jul, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, adolescentes, familias, psicopedagóxico, xuventude
FP-LogotipoSolicitudes de admisión  aciclos formativos de FP: o prazo de presentación de solicitudes abrangue desde o 27 de xuño ata o 5 de xullo ás 13.00 horas.

Admisión a ciclos formativos de grao medio

Admisión a ciclos formativos de grao superior

Calendario de admisión: http://www.edu.xunta.es/fp/webfm_send/6631

Información xeral de admisión: http://www.edu.xunta.es/fp/informacion-xeral

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Dereito ao verán

Escrito por admin 29 jun, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

Por el derecho universal al salto en bomba: un verano de verdad también para la infancia en riesgo

  • Según el INE, 11,3% de la infancia no asiste a ninguna actividad extraescolar y en el caso de la población con ingresos más bajos esta cifra llega al 20%
  • Este verano, 363 niños y niñas en edad escolar de Madrid, Cataluña y Baleares se beneficiarán de las actividades de ocio urbano de Ayuda en Acción
  • Los menores que asisten a las colonias urbanas a través del proyecto son los hijos de las madres que han trabajado la empleabilidad durante el curso escolarMás de 360 menores se beneficiarán los campamentos urbanos de Ayuda en Acción.

Más de 360 menores se beneficiarán los campamentos urbanos de Ayuda en Acción. BEATRIZ DEL RINCÓN / AYUDA EN ACCIÓN

Tarde calurosa de un miércoles de junio en el barrio de Tetuán de Madrid. Un grupo de madres y padres, reunidos en la sede de la Fundación Balia atienden en la presentación de las colonias urbanas de verano. Esteban, el coordinador, detalla a las asistentes el programa de actividades en las que sus hijos participarán durante el mes de julio: juegos didácticos, piscina tres veces a la semana, excursiones a la sierra… La jornada, que acaba a media tarde, incluye dos comidas principales.

¡Piscina! “Mi hija está feliz”, comenta una de las madres, “la niña quiere ir a nadar”. La mayoría de las familias presentes están en situación de vulnerabilidad social: padres y madres desempleados, o con trabajos precarios de jornadas reducidas, economía sumergida, trabajo por horas. Es un difícil juego de equilibrios que no permite plantearse extras: se descartan las vacaciones en la playa o en la sierra, pero también las piscinas municipales. Si bien es cierto que existen becas públicas en campamentos urbanos, éstas ya han sido repartidas entre perfiles con ingresos aún inferiores o inexistentes. Sin embargo, con rentas per cápita de unos doscientos euros hay que priorizar la compra semanal o el abono de transportes antes que necesidades más “prescindibles”.

La infancia es, como siempre, la más perjudicada. Aquella que vive en entornos vulnerables ha de lidiar con carencias no sólo en lo material, sino también en lo relacional y lo educativo. Según datos de 2014 del INE, el 11,3% de la infancia no asiste a ninguna actividad extraescolar, y en el caso de la población con ingresos más bajos esta cifra llega al 20%. En el verano, con todo el día por llenar, esta diferencia agranda la brecha entre familias con recursos y familias pobres. Las esperadas vacaciones corren el riesgo de limitarse a horas interminables, sin nada que hacer en una ciudad medio vacía. Porque, la escuela, referente en la vida infantil, intenta durante el curso escolar ser un contexto equitativo, procurando evitar las diferencias en el alumnado. Pero al salir de ella cuando las desigualdades se acrecientan; las vacaciones son muy distintas para niños y niñas según su nivel de renta: unos viajan fuera, conocen el mar. Otros se van al parque.

Ocio de calidad para todos y todas

El programa de Impacto Social España de Ayuda en Acción enfrenta estas necesidades estableciendo alianzas con diferentes organizaciones promotoras de actividades de ocio urbano para permitir la participación durante el verano de 2016 de 363 niños y niñas en edad escolar de Madrid, Cataluña y Baleares. Fomentando la participación de la infancia en actividades de ocio educativo se consigue una sociedad más igualitaria. En primer lugar, cubriendo las necesidades más básicas, como una alimentación equilibrada y de calidad. Después, a través del componente relacional que implica la diversidad de actividades, el contacto con otros niños y niñas en un ambiente lúdico y educativo; en muchos casos será la primera vez que salgan de la ciudad y conozcan nuevos entornos. Por último, y como ocurre en verano con otras tantas familias, la posibilidad de conciliación que se brinda a los padres y madres que, en proceso de búsqueda de empleo, pueden aprovechar un momento temporal propicio para su inserción en el mercado laboral.

El soporte a la participación en campamentos de verano se incluye en las actividades del programa de Impacto Social España que Ayuda en Acción lleva a cabo desde hace tres años en diez comunidades autónomas. Su objetivo principal es acabar con las situaciones de pobreza y exclusión social desde una perspectiva integral: trabajando con familias, escuela y organizaciones sociales en barrios empobrecidos. Porque todo está relacionado. Por eso, los menores que asisten a las colonias urbanas a través del proyecto son los hijos de las madres que han trabajado la empleabilidad durante el curso escolar. Son los niños y niñas que reciben formación en alimentación saludable, que cantan en el coro infantil o aprenden a programar videojuegos con el proyecto GEN10S.

No hay que olvidar que la pobreza infantil en España afecta a más de 2,7 millones de niños y niñas, lo que significa que 1 de cada 3 niños es susceptible de perpetuar su situación en el futuro, y volver a ser, como sus padres y madres, personas excluidas socialmente.

Por eso el programa de Impacto Social España es ambicioso: quiere llegar al máximo de niños y niñas en situación de vulnerabilidad y crear, de esta manera, una transformación profunda en su realidad y en la de sus familias. El éxito de la propuesta se basa en una relación estrecha con los colegios participantes. Todos cuentan con un equipo directivo implicado que conoce, en el día a día, la necesidad de su alumnado. Son directores, profesoras y trabajadores sociales que tratan de tú a tú las familias, siguen la evolución de estos niños y niñas y detectan alarmas: unos pantalones con agujeros, un cansancio inusual a primera hora. Así pueden identificar claramente las personas beneficiarias de Ayuda en Acción.

Por el derecho universal a saltar en bomba a la piscina, a las yincanas, a las excursiones… por que este verano nadie se quede sin unas vacaciones de verdad.

El Diario.es

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Fin de curso escolas municipais

Escrito por admin 29 jun, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude
  • Fin de curso de baile moderno, danza clásica e flamenco. Escolas municipais de cultura