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Charla sobre o acoso escolar

Escrito por admin 28 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, adolescentes, familias, psicopedagóxico, xuventude

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A Capela estrea museo didáctico na “Escola de Guitriz”

Escrito por admin 28 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, psicopedagóxico, xuventude

A Capela estrena museo didáctico en la “Escola de Guitriz”

La “Escola de Guitriz” es la última incorporación al Museo Etnográfico de A Capela. Las instalaciones, dotadas en su día de un aula y una casa-habitación para la maestra, se inauguraron ayer coincidiendo con el décimo

La muestra incluye la recreación de una antigua aula	jorge meis

La muestra incluye la recreación de una antigua aula jorge meis

La “Escola de Guitriz” es la última incorporación al Museo Etnográfico de A Capela. Las instalaciones, dotadas en su día de un aula y una casa-habitación para la maestra, se inauguraron ayer coincidiendo con el décimo aniversario del museo con una recreación teatralizada que tomó como modelo la sociedad de los años 50 en la que no faltó ni el cura ni el gobernador.

Esta nueva escuela-museo, fue la antigua escuela unitaria del lugar, construida y dotada en los años 50 por los vecinos de Guitriz, Teixido, Vilariño, Cabodantoi, A Brea, A Veiga o A Ribeira, entre otros. El centro, que ayer abría sus puertas para vecinos y visitantes reproduciendo un aula típica de una escuela rural con pupitres, libros, mapas y diverso material escolar, funcionó como escuela unitaria hasta 1977.

El centro pasa así a convertirse en un espacio al servicio de la memoria en el que mostrar variados objetos y documentos originales de la época. El recorrido, que anima al visitante a analizar el proceso y decisiones seguidos por la sociedad capelá en el ámbito de la educación, se divide en dos dependencias. En una se reproduce un aula típica de la escuela rural de los años 50 y en la otra el espacio reservado para la casa-vivienda en la que también se muestra una variada gama de materiales como documentos oficiales, fotografías o fondos bibliográficos.

La “Escola de Guitriz” se une así desde ayer a espacios como la “Casa do Pazo” –una casa rural tradicional recuperada por la asociación Patronato do Museo Etnográficoda Capela en 2006– o el “Parque Etnográfico do Sesín”, abierto en 2009 para configurar la red de museos en la que se ha convertido el Museo Etnográfico del municipio.

Diario de Ferrol

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Xoves na biblio

Escrito por admin 28 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas

O programa “Xoves na biblio” volve cunha nova edición chea de actividades:

  • Obradoiro de iniciación á arte adicado a Piet Mondrian – de 8 a 12 anos, reserva de prazas na biblioteca. Día 1/12 de 16:00 a 17:30h.
  • Clube de libros. Ler e facer – de 10 a 12 anos, reserva de prazas na biblioteca. Día 15/12 ás 18:00h
  • Decoración de Nadal – decoración da sala infantil da biblioteca. Día 22/12 ás 18:00h.
  • Pablo Díaz, musicanta – obradoiro de canto, música e xogos. Día 29/12 ás 18:00h.

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Vive en Igualdade

Escrito por admin 28 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

O martes 22 de novembro as Concellerías de Benestar Social e Cultura e Comercio e Hostalaría das Pontes para Conmemorar o Día Internacional en contra da Violencia de Xénero presentaron a campaña Vive en Igualdade, dirixida ao comercio e hostalaría do noso municipio.

Os obxectivos plantexados con esta campaña son os seguintes:

– Concienciar á comunidade na implicación activa cara a igualdade.

– Sensibilizar á poboación pontesa sobre a necesidade dun cambio no modelo relacional entre homes e mulleres.

– Promover cambios nas actitudes sociais cara a igualdade.

– Eliminar xustificacións sobre o maltrato e a violencia de xénero (celos, inseguridade, estrés) que non se activan ante outro tipo de violencias.

– Tolerancia cero á violencia de xénero.

Somos conscientes do papel que cumple este sector na comunidade, sendo un colectivo moi importante e de gran axuda na tarefa de sensibilización e concienciación.

Como a conmemoración do Día Internacional da Muller é o 25 de novembro e a campaña de nadal está ás portas, pareceunos interesante integrar as dúas opción desde unha visión diferente. Por iso o nome de “Vive en Igualdade”. O deseño realizado por Silvia Vivero ten cores que poden integrarse perfectamente nos escaparates o locais comerciais no Nadal

A campaña está destinada a comercios e hostalaría das Pontes e consta do seguinte material:

– Tarxetóns en tres tamaños diferentes con dous tipos de mensaxes:

• E ademais….agasalla ……respecto, igualdade, empatía, espazo de meu, etc. : para comerciantes.

• Unha frase alusiva á igualdade: para a hostalaría.

– Un vinilo, co logo da campaña, para as portas ou os escaparates en dous tamaños diferentes: 29 e 20 cm.

Os establecementos que se queiran adherir á campaña poden achegarse ao Centro de Información á Muller, no segundo andar da Casa Dopeso ata o venres, en horario de 8 a 15:00 horas.

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25 de novembro

Escrito por admin 25 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, adolescentes, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

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Educar en igualdade: os xoguetes

Escrito por admin 24 nov, 2016 Escrito na categoría Xeral

Ha llegado la época del año en la que los padres y madres de familia se interrogan sobre el regalo de Reyes ideal para sus hijas e hijos. Generalmente la decisión es dificil, pues la oferta juguetera es gigantesca, el marketing agobiante y las exigencias de niñas y niños cada vez más altas.

Al entrar en cualquier hogar, es fácil adivinar si ahí hay chicas ó chicos, simplemente basta observar los juguetes que encuentras a tu paso. Si lo que ves son robots, camiones, trenes, aviones y balones es seguro que se trata de un niño; mientras que si notas un exceso de color rosa, muñecas, tul y peluches, significa sin duda que pisas el territorio de una niña.

jouets sexiste

Esta separación es radical en las tiendas de juguetes: los pasillos están divididos en rosa para las niñas y azul para los niños. En general el departamento de niños es de colores sólidos e implica energía, audacia, competencia; mientras que la sección de niñas es de colores suaves y transpira  belleza, vanidad, orden y domesticidad. Por eso, no nos sorprendemos cuando un niño rechaza un juguete de características “femeninas” alegando que es “de chicas”.

Los juguetes sexistas reproducen el estereotipo de sociedad patriarcal, machista, en la que la mujer limpia y cuida de los bebés limitando su potencial para abarcar otras tareas mientras que el hombre construye, inventa y crea ajeno a las tareas del hogar.

Algunos padres y madres se preocupan si su pequeño hijo elige las muñecas en vez de jugar a los pistoleros, ó les parece  raro sí la hija prefiere jugar a los piratas en vez de entretenerse con una Barbie. La verdad es que las pequeñas y pequeños no tienen idea de lo que significa la programación de géneros. Pero, lo que sí saben es que disfrutan realizando ciertas actividades, ya sea construir, ordenar, jugar un rol, adivinar, etc. y estos juegos pueden ser de cualquier color.

jouets

Hoy en día, los roles de género específicos al hombre y a la mujer no están tan marcados en las familias, por lo que no debería impresionarnos ver a una niña que se divierte con un taladro de juguete, imitando como su madre instala los cuadros en la pared y ensambla los muebles recién comprados.

Personalmente, no recuerdo haberme sentido limitada a sólo juguetes “para niñas”. Igual me daba por lanzar canicas que por jugar a las comiditas. También, organizaba juegos en los que participaban juguetes “exclusivos de chicos”, por ejemplo secuestrando el He-Man de mi hermano para hacerlo competir con mi muñeca Tartita de Fresa. Supongo que también hoy, chicos y chicas juegan a todo lo que les divierte, independientemente de las etiquetas, pero su entorno esta lleno de mensajes sexistas y es fácil entrar en confusión.

Elizabeth Sweet, investigadora de género y juguetes infantiles en la UC Davis, sostiene que son muchas las razones por las que prevalece el marketing basado en el género. Los fabricantes de juguetes saben que segmentando el mercado en grupos y categorías, pueden vender más versiones del mismo juguete.

Por ejemplo Lego, que durante años se ha dirigido a los chicos, recientemente lanzó una línea de productos en colores pastel llamada: Lego Friends con el fin de atraer también a las niñas. Desafortunadamente, con esta nueva gama Legosugiere que las chicas sólo estamos interesadas en decorar casas, hacer amigas, organizar fiestas e ir a la peluquería, mientras que los chicos crean estructuras impresionantes y son los héroes de la película.

Los chicos al volante, las chicas de adorno.

Ahora, hasta los juegos de mesa y de estrategía, que antes eran unisex, son diseñados con “universo de chica” y “universo de chico”, lo cual dificulta la mezcla de jugadores y los intercambios entre niñas y niños. Es evidente que el interés del marketing  es: “dividir para vender mejor” y esto no va de acuerdo con el “jugar juntos”, esencial para lograr un mejor “vivir juntos”.

Afortunadamente, algunas marcas ya han dado el paso hacia una producción y publicidad más neutral de juguetes infantiles. En Inglaterra y Suecia la cadena Toys ‘r’ Us ha reaccionado ante las campañas de la asociación Let Toys be Toys y hace una pubicidad menos sexista. También, en Francia, la cadena Super U, imprime desde el año pasado un catalogo más diverso.

Catálogo diverso. Tiendas Super U, Francia
Recordemos que los juguetes son las herramientas que nos llevan a experimentar, explorar, aprender, socializar y crear, además potencian la imaginación y enseñan valores. Al elegirlos, no debemos dejarnos guiar por las etiquetas “chico” “chica”, ante todo no olvidemos que los juguetes son referentes de la infancia y al plantear diferencias por géneros, continuamos construyendo desigualdades.
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Arranca a oitava edición de Parlamento Xove!!!

Escrito por admin 24 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, familias, nenos e nenas, psicopedagóxico, xuventude

A Dirección Xeral de Xuventude, Participación e Voluntariado abre o prazo para a inscrición na oitava edición de Parlamento Xove
Destinatarios: centros educativos de 1º e 2º de Bacharelato e 3º e 4º de Educación Secundaria Obrigatoria

A iniciativa Parlamento Xove é unha competición de debate na que os estudantes de centros educativos de toda Galicia empregan a oratoria para defender un determinado posicionamento (a favor ou en contra) acerca do tema proposto pola organización. Cada equipo está composto por catro alumnos e alumnas e un profesor-coordinador. Os mozos e mozas  deben investigar sobre os temas propostos (distinto na fase preliminar e na final) e, o día do encontro, defender no debate a postura que lles toque por sorteo.

Toda a  información no seguinte enlace:http://www.parlamentoxove.com/index.php/Seccions/Areas/regulamento.php

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O CFR acollerá o vindeiro día 30 un foro de debate sobre os deberes escolares

Escrito por admin 24 nov, 2016 Escrito na categoría Xeral, familias, psicopedagóxico, xuventude

O Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa (Giped) da Universidade da Coruña celebrará o vindeiro mércores día 30 un foro de debate sobre os deberes escolares, un tema de gran actualidade sobre todo a raíz da convocatoria por parte da confederación española de Anpas da folga das familias contra os traballos desenvolvidos fóra do horario lectivo.

O Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa (Giped) da Universidade da Coruña celebrará o vindeiro mércores día 30 un foro de debate sobre os deberes escolares, un tema de gran actualidade sobre todo a raíz da convocatoria por parte da confederación española de Anpas da folga das familias contra os traballos desenvolvidos fóra do horario lectivo.

Dada a importancia e controversia que existe neste campo, o devandito grupo de investigadores considera “necesario e moi enriquecedor” que a comunidade escolar, especialmente o profesorado e as familias, participen na actividade que terá lugar ás 17.00 horas, con entrada gratuíta e aberta a todos os interesados. O tema dos deberes escolares é o núcleo central do traballo investigador desenvolvido polo Giped.

Na cita do vindeiro mércores, intervirán unha das investigadoras deste grupo, Bibiana Regueiro; a inspectora de Educación na área de Ferrol, María Elena Urtiaga; o director do CEIP Plurilingüe O Ramo, Benigno Sánchez; e o presidente da Confederación de Anpas Galegas, Javier Sánchez. A tambén membro do Giped, Susana Rodríguez, encargarase de moderar o foro.

Diario de Ferrol

O CFR (Centro de formación do profesorado) está situado nas inmediacións do IES Sofía Casanova no barrio de Esteiro. Teléfono: 981 370 541

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Folga de estudiantes

Escrito por admin 24 nov, 2016 Escrito na categoría Xeral, adolescentes, familias, psicopedagóxico, xuventude

Os estudiantes  de ferrol e toda a comarca voltarán hoxe as ruas de Ferrol nunha nova xornada de folga. Esixirán a derogación absoluta de LOMCE  e as reválidas . Guillermo Díaz, portavoz do Sindicato de Estudiantes, Javier Sánchez e Lorena Dapena, da Federación comarcal de ANPAS din que «parece que xa está todo amañado, non o está». A manifestación partirá as 12 do Edificio Administrativo da Xunta de Galicia sito na praza de España.

Guillermo Díaz, Javier Sánchez e Lorena Dapena

Guillermo Díaz, Javier Sánchez e Lorena Dapena Foto: Diario de Ferrol


Na proposición non de lei aprobada no Congreso se indica que «se vai paralizar a implantación da lei» cando «xa está implantada e vixente», afirma Sánchez presidente da federación de ANPAS A nova norma contempla a paralización do calendario e dos decretos que non estiveran en práctica, pero todos están xa vixentes”

A iniciativa aprobada «non sirve para nada» porque ata que non se aprobe unha nova lei a LOMCE estará vixente. Unha nova lei para a que non hai data e «poden estar cinco anos debatendo e mentres está vixente a LOMCE», criticou Sánchez.

O portavoz do Sindicato de Estudiantes denunciou que «están enganando á xente» porque «non se está dando un paso atrás».«Se mañá non conseguimos o que queremos sairemos de novo á rúa» ata que se logre derogar total e absolutamente la LOMCE e as reválidas,  insistiu o portavoz dos estudiantes.

A Plataforma Galega en Defensa do Ensino Público denuncia” a demagoxia do PP por simular que desaparecen as reválidas cando en realidade lexisla en sentido contrario”

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Becas

Escrito por admin 24 nov, 2016 Escrito na categoría Concello de As Pontes, Xeral, adolescentes, familias, psicopedagóxico, xuventude

El Tribunal Supremo avala por segunda vez que las becas dependan también de las notas

Rechaza un recurso de la federación de AMPA contra la normativa de las ayudas universitarias

El Tribunal Supremo ha rechazado por segunda vez un recurso de Ceapa(AMPA de colegios públicos) contra la normativa de las becas universitarias aprobada en el 2013, y que supone que se tengan en cuenta las notas de los estudiantes además de la situación económica de la familia para recibir la ayuda estatal.

La sentencia se dio a conocer ayer, y en los próximos días se ampliará el contenido para incluir el razonamiento de por qué no se acepta al recurso de Ceapa.

Esta no es la primera vez que el Supremo analiza un recurso similar. En mayo del año pasado, el tribunal desestimó una alegación parecida explicando que«es lícito» exigir unos requisitos académicos además de los económicospara recibir la ayuda del Ministerio de Educación, una reforma de José Ignacio Wert.

Antes de que el dirigente popular estuviese al frente del departamento de Educación, desde el 2007 las becas se ofrecían a los alumnos a partir de la situación económica de la familia, con muy poco peso del expediente académico del estudiante.

Sin embargo, la filosofía de las becas que presentó Wert fue totalmente diferente. Desde el 2013 hay cuatro tipos de ayudas: el pago de la matrícula, un dinero fijo de 1.500 euros para residir fuera de casa, otra parte fija de 1.500 vinculada a la renta y finalmente una tercera parte variable mínima de 60 euros.

Los requisitos económicos mínimos para obtener estas ayudas son que la renta familiar (neta) no supere en el caso de familias con cuatro miembros los 38.831 euros. Si los ingresos son superiores, no se tiene derecho a ninguna beca; si esa misma familia gestiona entre 36.421 y 38.831 euros al año, tendrá derecho a la ayuda de matrícula. Si la cantidad va de 13.909 euros al año a 36.421, se puede optar a la matrícula gratis y a 1.500 euros de residencia (hay que vivir fuera de la propia ciudad), así como a la beca de cuantía variable. Solo las familias que, en el caso de ser cuatro personas, ganen menos de 13.909 euros al año pueden conseguir los 1.500 euros de ayuda fija ligada a la renta.

A estos criterios hay que sumar los académicos: el primer año de universidadel estudiante tiene que obtener un 5,5 para la matrícula y un 6,5 para el resto de las becas. En los años siguientes, se exige haber aprobado todos los créditos o un porcentaje (entre el 65 y el 90 %, según cada carrera) con una nota media (entre el 6 y el 6,5).

Fonte: Sara Carreira La Voz de Galicia